开展盘活校园闲置资产，是贯彻落实中央“过紧日子”要求、最大限度挖掘闲置低效资产价值、提高教育资产效益的重要举措。今年以来，东海县财政、国资部门科学谋划，精准施策，全力推进校园闲置资产工作，努力实现经济价值和社会效益相统一。
摸清“有什么、有多少”， 校园闲置资产是学校的宝贵财富，从教学到实践，都有着极大的潜力和作用。 盘活闲置资产，要在排查资产存量及资源开发等情况，切实做到情况明、底数清，据统计，近年来，东海县陆续撤销了77所农村学校，占地面积共51.08万平方米（约766亩），校舍面积5.21万平方米。其中13所被处置或占用，占地面积共9.19万平方米，校舍面积共0.97万平方米；64所闲置，占地面积41.89万平方米（约628亩），校舍面积共4.23万平方米。这些校舍废弃荒置严重，绝大多数闲置学校存在无人看管过问、无人维护修缮、无人监督管理三无情况，形成资产资源大量浪费。
研究“怎么找、怎么办”，坚持统筹兼顾，对标对表目标要求，深入推进规划、确权等工作，充分挖掘内部资源潜力，综合运用行政、法律、经济等手段，坚持因地制宜、一地一策，扎实推动工作有序开展。对闲置校园校舍的盘活坚持教育优先，合理利用。优先用于保障教育及农村公益性事业需要；确不适合用于教育及农村公益事业的闲置校园，根据其利用价值、产权归属等实际情况，因地制宜、因校施策、分类指导、盘活资源，寻求最合理的处置利用方式，力求处置效益最大化。
落实“如何实施、如何保障”，压紧压实责任，加强内外结合、条块协同、行刑衔接、文武相融，上下联动、同心协力，努力把倒逼压力转化为前进动力，着力破解难题，根据《江苏省行政事业性国有资产管理办法》《江苏省进一步盘活行政事业性国有资产工作实施方案》等相关规定，规范处置闲置校园资产，履行相关程序，任何单位和个人不得擅自处置。对于产权明晰、手续齐全的闲置校园校舍先行予以处置利用；对于长期归教育部门使用，但由于历史原因造成土地、房屋等产权手续不完整的闲置校园校舍，应及时明确产权、完善手续，同步推进处置利用；对于产权归属不明晰且查证和确权难度大的闲置校园校舍，应积极加强沟通、创造有利因素，推进先利用后处置。严格按照校园闲置资产盘活工作方案。全力以赴推动各项任务目标落到实处，确保如期完成目标任务。